[ペン字通信教育]第1回添削課題提出
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ちょっと間が空いてしまったんですが、ペン字通信教育、1回目の課題提出についてのレポートです。
がくぶんのペン字通信教育講座では、文字の練習を始める前に課題を提出します。これは、そもそもどういう字を書いてるの?というのを日ペンの先生が知るため。練習を始める前の段階でどういう癖があるのか、練習によって上達しているのか、といったところを見てもらうのに必要なんですね^^
日ペンのボールペン習字講座
「美子ちゃん」で有名な日ペンのボールペン習字講座。実際に通信教育の受けている様子を体験レポートしています。
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教材と一緒に入っていた冊子によれば、第1回目の添削課題は「自分の名前と住所」とのこと。

最初は「あなたの書く字のくせや特徴を知るため」とのことなので、特に気を遣うことなく、これまでどおりの文字で添削課題提出用の用紙に名前&住所を書きました。
それがこれ、とお見せしたいところなんですが、さすがに住所やら本名やらを公表するのもアレなので、その代わりに、このブログ用にがくぶんの会社名&住所を書いてみました。それが右のもの。
きたねー!ってことはないとは思うんですが、全体的に右上がり、バランスもなんとなく変だし、とても自分で「よし♪」と思える字ではありません。

とまぁ、こんな感じで書いた自分の名前と住所を、「成績カード」に挟んで提出。

成績カードの裏側はこんな感じになってて、ここに提出課題・全12回分の講評が記載されて戻ってきます。
教材に同梱されていた課題提出用の封筒に成績カード&課題を入れ、切手を貼ってポストへ投函。あとは赤ペンチェックを待つばかり。すっごいワクワクしてますが、添削された課題が戻ってくるまでの間、地道に教材を進めることにします^^(続く)
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